起落馬

這些年，只要提到康熙雍正，就免不了扯到九子奪嫡，還有那個廢太子允礽，幾乎所有的影視劇，都以二月河的小說為範本，但允礽從不曾去勾搭妃子，至於被其他皇子陷害調兵，更是子虛烏有。從頭到尾，就是康熙自己的問題，他要培養太子，又不肯放權，乾隆也有類似的問題。第一次廢太子，就是康熙自己精神分裂，後來覺得太難看，才趕快立回來。

很多人說康熙精通漢學，這純屬胡說八道，我不相信康熙對四書五經有多了解，他是看過不少，但未必真重視，重視也是演給漢臣看的，據記載，他親自教小時候的太子四書五經，後來更是請了好的老師，結果太子到了十多歲，儒家經典也才粗通，這個學習效率，是任何把孩子交給補習班或家教的家長都不可能接受的。而康熙能夠接受，就在於他根本就沒有心思要太子往這個方面發展，這絕非太子愚笨，也不是老師不會教，而是沒有認真教，主要還是讓他去發展騎射，也就是滿人的教育體系，經典之類的東西只是輔助而已，太子當然不可能不識字，但可以流利地唸出報紙，跟我可以去探討論語中孔子的心態，是兩回事。康熙說自己的漢學程度很好，那是因為沒有人敢說他不好。他只是利用這個方式，看似去籠絡和操控漢臣，他不是真的瞭解，這比起不會還糟糕。相形比較之下，皇太極就是真的有用心在瞭解狀況，並且企圖融入，畢竟剛開始建立政權，戒慎恐懼是合理的。清朝和元朝本質上沒有不同，只是清朝皇帝學了元朝的教訓，願意演尊儒那套，但骨子裡還是沒有融入漢民族。而滿人在清朝滅亡之後，幾乎無所立足，因為他們失去自己原本強悍的根本，花了兩百年也沒入戲，不像蒙古人被趕回草原，依舊靠騎射，馳騁草原。如果他們融入了，清朝未必會有更長的國祚，但最少在晚清末年不會失去自己的方向。

我並不是說儒學就全部都對，如果你看看古代任何時期的黨爭，甚至讀書人之間的針鋒相對，很多時候的開始都不是什麼大事，而是關於禮教，比方誰家的喪禮僭越了，或者誰家的媳婦跋扈，誰沒有守母喪，道德不好。這不只是寫文章批評，甚至會去彈劾，有些事情根本不是對方真的有什麼惡劣的行為，而是他純粹看不慣別人的行為作風，就可以寫奏章，這些事情把行政效率搞得烏煙瘴氣，皇帝叫臣子不要搞這些雞毛蒜皮的小事，把專注力拉回國家大事，這些人還要動不動死諫，你就能夠瞭解為什麼會有人想焚書坑儒。