新時代在很早前就抓到了人的這個轉變，或許說他們引導人往這個方向轉變，他們不再使用神靈這種稱謂，而是轉而使用高我、靈魂、潛意識、自我和解...。這類的口號最典型的例子就是Ho'oponopono（零極限），某種程度上它似乎滿足了人可以不要跟誰低頭的狀態，我們可以保有自尊，不再是需要仰望什麼的。可是，隨著越來越多人使用這個東西，人的偏執和自大益發旺盛之後，這些東西開始失效，就好像很多人會說我已經唸了那4句話（對不起、我愛你、謝謝你、請原諒我），可是卻沒有一點用，因為他們真的就只是唸完而已，卻從來到尾都沒有去複盤去反省自己做了什麼？去了解自己為什麼對不起自己？自己為什麼需要和解？和解之後的行為要怎麼配合？空口白話，毫無誠意的道歉必然屁用沒有，然後他們就會覺得這件事情是不靈的，這跟信仰的不靈是相同的概念。
不論是祈求，還是療癒，本質上都應該先承認一個事實，就是我搞砸了，而且我願意面對這個現實，所以我願意把所有的事情複盤一遍，就好像小學生在老師面前把所有的算式寫出來，在這個過程中也許老師甚至不需要指導，小學生就能找出自己的錯誤在哪裡，可是大部分的人連這件事都不想做，這就是現在人典型的自大，這個東西是很難解的。當然，傳統信仰的門檻還是高些的，這牽扯到幾件事，首先是如果你真的相信某個神，無論是你自認為和其特別有緣，又或者被告知而深信不疑，我們假設是觀世音菩薩好了，你覺得對方大慈大悲救苦救難的形象，必然能拯救你，但你只要聽到旁邊的人陷入困境，就避之唯恐不及，怕人家來跟你借錢，或者被當情緒垃圾桶。另外一種情況是你認為關聖帝君義氣無雙，能幫你剷除小人，主持正義，但當你在街上看到無論是行車糾紛，或者有人發瘋，第一反應就是掉頭就跑，並覺得街邊輪椅上的老太太或地上的街友擋住你的路，則你嘴上說的信奉仰賴，早在你靠上的那一瞬間，就煙消雲散。
我見過太多父母親談起孩子的問題，教育的確是門學問，但不應該連基準是什麼都不知道，這些年常聽到有孩子是可以在上課時動輒站起來，發出怪聲，來干擾其他同學上課的，當學校建議家長處理時，家長還認為孩子被歧視了，學校之所以建議孩子去看醫師，不是有什麼多大的學問，純粹就是管不動而已，現代教育早就喪失管理功能，根本稱不上教育，就是養著爛，我前兩天看到一個笑話，老師抱怨學生考試前出國，所以全年級要等這個學生回來補考完，才能發考卷，覺得家長很自私。但這種制度不是更低能？難道沒有更簡單的變通辦法？降低智商的公平，真的是好的處理方式？有太多人認為要尊重孩子的所有意圖，甚至有很多小學生不知道自己如何紓解情緒，就對父母親動手的，身為父母，就算不加以懲罰，以一個成年人的體能，應該也要壓制對方，讓他明白這是不對的行為，而不是說要順著他們發洩能量，無能且荒謬的信仰，不是沒家教的藉口。
有人常說，我寫這些東西動輒得罪人，一定生意很差。寫在這裡客人又看不到，客人就是客人，他們來並不是想要買教訓的，就算我不賣希望，也沒有理由賣教訓，我會企圖把事實告訴他們，但是會稍微包裝過。就好像我送個禮物給你，你早就就知道內容物是什麼。大部分的人都不會當場打開，然後回去的路上，就扔掉而已，只有極少數的人還沒有把禮物包起來的時候，對方就會坦承自己遇到的問題，這種人通常不會跟我產生長期的連結，因為他們自己會成長，一年或兩年回來一次已經算是很短的週期了。但也有可能是因為我看到的只是其中一個面向，這些人生命中其他難題未必跟我分享，有的時候人就是這樣會選擇一個次要的難題來解決，彷彿讓別人覺得他是一個很了解狀況的人，或者很理智，但反而把最嚴重的事情裝作沒看到。
這些症狀和問題，有太多都來自新時代這種鬼扯蛋文化的污染，比如：「我敞開自己，接受宇宙所有的禮物與祝福。」、「我的存在，本身就是豐盛。」、「我活在無限的供應之中。」、「我本是圓滿，無需外求。」、「我與自己和平共處，我就是完整的。」、「我與宇宙同頻共振。」、「我是宇宙，宇宙是我。」、「我與高我同心協力，共創美好實相。」、「我是光與愛的存有，我散發純淨的光頻。」、「我的每一個細胞都充滿了光。」、「我選擇以高頻率的愛與喜悅來生活。」......，這些無形中的污染，讓太多人就算表面不承認，心裡也覺得自己就是宇宙的中心或寵兒，他們沒有付出任何努力和實際的成果，就把一大堆虛榮的冠冕套在自己頭上，這樣還不夠，又去暗示和接嫁胎內記憶，還得讓孩子覺得自己是世界的中心，事實上他們不是，他們差得遠，沒有人是，每個活在這個世界上的眾生，都是苦難多於快樂，都是不由自主，都是受到命運的擺弄和折騰，早點有這層覺悟，會讓日子好過點，至於宇宙、光、豐盛圓滿等謊言，是經不起任何考驗的，那只會把人搞得更挫折，然後又不願意接受現實，因為接受現實，就相當於承認自己很蠢，會相信比童話故事還荒謬的東西。
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