「對阿，教官，我們為什麼不像泰森那樣揮拳？或者柳海龍那樣踢腿？」另一個學生也開始起鬨。
「所以你們功夫都很好嗎？」
「不是，我就是不懂，所以問一下阿。」
「不懂不是應該先學嗎？」
學生安靜了，教官繼續上課，但他明白，這樣的人只會越來越多，而且注定什麼都學不好。
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現在輪到我的學生問：「師父，我朋友的小孩最近出生去取名，為什麼屬虎的，會用草字頭？」
首先，名字又不是我取的，別人愛怎麼取與我何干？
其次，取名者又不是我的師父、師叔、師伯、師兄、師弟、師母、師姐、師姪...本來就不同系統，人家自有其理論，你又管得著嗎？又不是全台只有我一個人可以幫人取名。
再者，你問我是想要我說什麼？對方功夫不行，亂取一通？還是果有精妙之處，你趕快去問問對方有沒有收徒？
最後，你如果對這樣的名字不滿意，而對方又是你的朋友，你想幫他，不是應該把自己的功夫練好嗎？你要我來評斷，我又沒賺取名錢，為什麼要去評斷別人取的名字，我說不好，你又要拿我的話去『好心』告訴你朋友，然後搞得我搬弄是非？功夫不好不是錯，但就該認，也就是天下事不歸你管，最可惡的心態就是功夫又不好，也不想好，同時又有一堆自覺重要的問題，你知道歷朝歷代許多僧侶都是文盲，他們怎麼理解經典？就是去佛前跪拜，行十萬個大禮拜，就忽然明瞭了，這絕非空穴來風，你要去行十萬個大禮拜也行，要把我給你的講義每句念五千遍也行，包你再也沒有那麼多問題。
「我怎麼知道！」這已經是我能做出最不失禮的回答了。
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