另一種老人常有的論調就是叫年輕人關心這個世界,或者覺得年輕人冷漠,要知道世界是歷史的總和,而相較於年輕人,究竟誰更該對於目前世界的樣貌負上責任,這些人動輒把世界搞得不可愛了,再來埋怨其他人,讓座也是同一回事,不少老人看不慣年輕人坐博愛座,甚至寧可把那位置空著,然後整節車廂人擠人,他們不承認自己的需求,也不接受別人的需求。我常說那是不是不坐博愛座,耳機一戴,閉上眼睛,旁邊誰摔斷腿都不關你的事?問題的本質在於,你是否願意關心而已,而每個人都有權力選擇自己的關心要用在什麼地方,而人之所以不願意,也必然有其原因,法律或許可以強迫人做點什麼,比方徵兵,但未必能讓人愛國,因為不愛就是不愛,年輕人看似無力改變這個世界,其實他們用了最聰明的辦法,就是等,等那些完全不合時宜的想法和觀念的擁有者過世,這個世界自然會形成新的樣貌。也許那時候,世界會可愛些。
可長輩都不這麼想,他們覺得他們年輕時如此如此,現在年輕人必該如是,這些年沒少見這樣的客戶,開頭就抱怨:「我小孩不好好唸書、不肯結婚、不肯生小孩。」你若真相信你的模式能成功,請記住凡事都該是等價交換,好比說若你拿錢出來給孩子買房、買車、同時安排他在家族企業任職,你當然有資格對他的婚姻和繁殖指手畫腳,而他若不聽,我也必然幫你一起罵他不孝,否則你就少操點心。
有些人會扣帽子,例如生小孩、結婚都是人生必經的經歷,當我問為什麼,他們卻含糊不清,沒法能說出所以然。也有那莽夫劈頭就說:「老師,你不覺得人生沒有小孩、不結婚、不買房就不完整,如同白來一趟嗎?」
「是嗎?我都沒有,謝謝你幫我定義人生。」
「.....我不是那個意思,你不一樣拉。」
「那你是什麼意思?我哪裡不一樣,是多一個鼻子,還是少一個眼睛?」
「不是拉,你是老師,不一樣拉...」
「老師就該死嗎?」誰叫你一開始玩這麼大,活該我懟死你。
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